Q1. 經(jīng)濟(jì)收入?(單選題)
Q2. 您的家庭所在地是?(單選題)
Q3. 您的姓名和中德賬號(hào)為:(填空題)
Q4. 學(xué)習(xí)分析的相關(guān)利益者有?(多選題)
教師
教育管理者
學(xué)習(xí)者
技術(shù)開發(fā)人員
Q5. 從教師角度出發(fā),教師在學(xué)習(xí)分析中應(yīng)關(guān)注哪些點(diǎn)?(多選題)
學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況
教學(xué)情況
學(xué)生課程學(xué)習(xí)進(jìn)度
學(xué)生課堂活躍度
學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間
傳授的內(nèi)容是否符合學(xué)生職業(yè)需求
Q6. 學(xué)習(xí)分析需關(guān)注哪些方面問題?(多選題)
學(xué)習(xí)結(jié)果問題
學(xué)習(xí)互動(dòng)問題
學(xué)習(xí)訪問問題
學(xué)生身體狀況
Q7. 多模態(tài)數(shù)據(jù)包括以下哪些?(多選題)
學(xué)習(xí)平臺(tái)使用數(shù)據(jù)
學(xué)習(xí)傳送數(shù)據(jù)
學(xué)生背景與績(jī)效數(shù)據(jù)
學(xué)生反饋數(shù)據(jù)
Q8. 臟數(shù)據(jù)有哪些類型?(多選題)
殘缺數(shù)據(jù)
錯(cuò)誤數(shù)據(jù)
重復(fù)數(shù)據(jù)
建模數(shù)據(jù)
Q9. 關(guān)于多模態(tài)的說法錯(cuò)誤的是:(單選題)
多模態(tài)可以采集到情緒相關(guān)的數(shù)據(jù)
學(xué)習(xí)者的多模態(tài)數(shù)據(jù)包括學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)、腦波數(shù)據(jù)、眼睛注視點(diǎn)、心率、注意力等生理數(shù)據(jù)
獲取客觀的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可以采用調(diào)查問卷和訪談的形式
多模態(tài)數(shù)據(jù)不能分析學(xué)習(xí)者的注意力水平
Q10. 請(qǐng)您簡(jiǎn)答回答一下什么是學(xué)習(xí)分析?并且結(jié)合日常生活舉一個(gè)例子(填空題)
Q11. 請(qǐng)您結(jié)合日常的教學(xué)/生活經(jīng)驗(yàn),試想一下在線學(xué)習(xí)平臺(tái)中有哪些數(shù)據(jù)/指標(biāo)能夠作為學(xué)習(xí)分析用途,請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下。(填空題)
Q12. 請(qǐng)您簡(jiǎn)答回答一下,你認(rèn)為學(xué)習(xí)分析能為教育領(lǐng)域帶來哪些優(yōu)勢(shì)?(填空題)
Q13. 您的建議?(填空題)