Q1. 您(被調(diào)查者)的性別:（單選題）
Q2. 您的工作年限是多久？（單選題）
Q3. 你喜歡數(shù)學這門學科嗎？（單選題）
非常不喜歡
沒什么感覺
喜歡
非常喜歡
Q4. 你對四則運算知識掌握如何？（單選題）
好
一般
不好
Q5. 你認為自己計算能力如何？（單選題）
好
一般
較差
差
Q6. 在數(shù)學課上，老師上課時是否使用情境教學？（單選題）
經(jīng)常使用
偶爾使用
不使用
Q7. 剛上課時，你喜歡老師以怎樣的方式進入？（單選題）
創(chuàng)設(shè)有趣的情境
復(fù)習昨天學習過的知識開始
直接開始學習新課
Q8. 老師在進行四則運算教學時創(chuàng)設(shè)的情境化教學能激發(fā)你的學習興趣嗎？（單選題）
從來沒有
一般
偶爾
時常
Q9. 你認為情境化教學對你的四則運算能力有幫助嗎？（單選題）
有很大幫助
有一點幫助
沒有幫助
Q10. 你希望老師在進行四則運算教學時，對于創(chuàng)設(shè)情境教學應(yīng)該（）（單選題）
盡量多的創(chuàng)設(shè)
創(chuàng)設(shè)一個但能貫穿整個課堂
沒有必要創(chuàng)設(shè)
無所謂
Q11. 你喜歡老師創(chuàng)設(shè)什么樣的情境來進行四則運算教學？（多選題）
游戲貫穿課堂的情境
操作探究性的情境
故事性情境
問題性情境
其他
Q12. 你認為情境教學運用對數(shù)學課堂的優(yōu)勢是什么？（多選題）
活躍課堂
有趣
增長知識
知識簡化
其他
Q13. 你認為情境化教學對你的四則運算能力有什么樣的幫助？（填空題）
Q14. 請寫出您對我們有什么建議？（填空題）
