Q1. 您的性別？（單選題）

Q2. 您的年級是？（單選題）

Q3. 您本身的學歷是？（單選題）

Q4. 您所學的專業(yè)是（填空題）

Q5. 您是通過什么渠道了解消息并參加支教活動的【多選題】（多選題）

• A.學校組織

• B.社會公益或其他組織

• C.朋友/親屬/老師建議

• D.網(wǎng)絡媒體或紙媒

• E其他

Q6. 您參加該類活動的初衷是什么？（單選題）

• A.提高自身專業(yè)素養(yǎng)

• B.積累社會實踐經(jīng)驗，充實經(jīng)歷

• C.當成一-種旅游，從中獲得愉悅感

• D.為缺乏教育資源的地區(qū)貢獻自己的力量

• E .學分需要或暑期社會實踐/志愿工作要求.

• F.因為好奇、好玩

• G.沒什么目的，身邊有人去，就跟著去了

• H.其他

Q7. 請問您的家人、朋友對您的這種行為所持有的態(tài)度是什么？（單選題）

• A.支持

• B.反對

• C.中立

• D.其他

Q8. 您認為大學生支邊援疆中最重要的精神或品質(zhì)是什么？【多選題】（多選題）

• A.吃苦耐勞

• B.無私奉獻

• C.理想主義

• D.善良、有愛心

• E.熱情、豁達

• F.其他

Q9. 你覺得支教過程需要注重什么（單選題）

• A.興趣愛好培養(yǎng)

• B.語數(shù)外傳統(tǒng)教育

• C.成長陪伴類

• D.其他

Q10. 您認為大學生支教帶來的影響有哪些？【多選題】（多選題）

• A.提高了農(nóng)村孩子教育質(zhì)量，改善當?shù)亟虒W風氣

• B.擴展貧困地區(qū)學生的興趣愛好，增強其學習動力

• C.有利于引導激勵大學生到基層和農(nóng)村就業(yè)

• D.能帶動當?shù)氐慕逃l(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距

• 其他

Q11. 您認為應當如何改進大學生支教工作？【多選題】（多選題）

• A.減少短期社會實踐支教，建立長期支教網(wǎng)絡系統(tǒng)

• B.擴大支教的地區(qū)范圍

• C.優(yōu)化志愿者招募工作，加強對支教人員的培訓審核

• D.加強大學生支教工作宣傳力度，鼓勵大學生參加支教工作

• E.其他

Q12. 支教過程中遇到最大的困難是:（單選題）

• A.發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識不夠

• B.不能很好地和當?shù)貙W生交流

• C.與當?shù)厝藘r值觀沖突

• D.對于相對惡劣的支教環(huán)境不能適應

• E.沒有遇到什么困難

• F.其他

Q13. 您認為支教是大學生給孩子們帶去的東西多，還是大學生從支教中受益多？（單選題）

• A.前者，大學生給孩子們帶去新穎的教學知識和理念，并和孩子們度過了歡樂的時光

• B.后者，生長在城市里的大學生處處受父母照顧，支教讓他們學會了獨立和很多社會經(jīng)驗

• C.其他

Q14. 支教結束后，你覺得大學生支教的真正的影響【多選題】（多選題）

• A.實現(xiàn)大學生自身素養(yǎng)提升和精神修養(yǎng)

• B.為支教地區(qū)帶去外界新事物，開拓當?shù)貙W生視野

• C.時間短效果不明顯

• D.素質(zhì)不高的支教教師甚至可能對當?shù)貙W生產(chǎn)生消極影響

• E.沖擊當?shù)貙W生原有的價值觀，使其產(chǎn)生自卑等消極心態(tài)

• F.其他

Q15. 您在參加援疆支教過程中最大的收獲是什么？（填空題）