Q1. 您的年齡是？（單選題）
Q2. 您目前的年收入？（單選題）
Q3. 您目前的工作年限（單選題）
Q4. ＂體育＂一詞最早產生于（）（單選題）
A：17世紀
B：18世紀
C：19世紀
D：20世紀
Q5. 2．漢語中出現(xiàn)“體育”一詞的歷史不足（）（單選題）
A：50年
B：100年
C：150年
D：200年
Q6. 3．以“三基”為基本內容的體育被稱為（）（單選題）
A：大眾體育
B：競技體育
C：學校體育
D：終生體育
Q7. 4．國民體育的基礎是 （）（單選題）
A：大眾體育
B：競技體育
C：學校體育
D：終生體育
Q8. 5．西周“六藝”中與體育有關的內容是 （）（單選題）
A：禮樂
B書數(shù)
C：詩易
D：射御
Q9. 6．“武舉制”最草產生于中國的 （）（單選題）
A：秦
B：漢
C：唐
D：宋
Q10. 8．中國清朝可被稱為“體育家”的是 （）（單選題）
A：乾隆
B：康有為
C：梁啟超
D：顏元
Q11. 9．“體育科”最早出現(xiàn)于 （）（單選題）
A：1903
B：1913
C：1923
D：1933
Q12. 10．《體育之研究》一文的作者是 （）（單選題）
A：周恩來
B；毛澤東
C：惲代英
D：顏元
Q13. 11．學校體育的主要特點之一是 （）（單選題）
A：場外性
B：競技性
C：技術性
D：基礎性
Q14. 12．《體育之研究》的作者是 （）（單選題）
A、陳獨秀
B、二十八畫生
C、惲代英
D、徐冰
Q15. 13．毛澤東作出“健康第一”指示的時間是 （）（單選題）
A、1950
B、1953
C、1955
D、1956
Q16. 體育是借助于身體活動并通過身體而進行的教育（單選題）
對
錯
Q17. 體育教師的首要職責是 （）（單選題）
A.搞好課外活動
B.做好訓練工作
C.上好體育課
D.培養(yǎng)好體育骨干
Q18. 體育教學的組織形式較其他學科（）（單選題）
A、單一的
B、多樣的
C、沒有差異
D、有差異，但不大
Q19. 體育教育活動為主的方式是 （）（單選題）
A、體力實踐活動
B、智力實踐活動
C、體力活動和思維過程
D、情緒活動
Q20. 體育教師的特殊語言是 （）（單選題）
A、專業(yè)術語
B、藝術語言
C、口令
D、方言
Q21. 體育教學的三項目標在教學的不同階段、不同時期（）全面完成。（單選題）
A.必須
B.不一定
C.一定 不能
D.有所側重地
Q22. 體育教學中負荷量和負荷強度的關系是（）（單選題）
A、反比關系
B、正比關系
C、拋物線關系
D、不存在
Q23. 任何動作的完成都要有相應的力量，而起決定作用的是（）（單選題）
A、人體的內力
B、人體外力
C、支撐反作用
D、摩擦力
Q24. 體育課的綜合密度應是（）（單選題）
A、越大越好
B、越小越好
C、適中為好
D、練習強度大時小些好
Q25. 在教學班級學生人數(shù)多，器材較少，新授教材比較容易，復習教材比較簡單的情況下，宜采用（）（單選題）
A、兩組一次等時輪換
B、三組兩次等時輪換
C、先合后分
D、先分后合
Q26. 布置場地器材時，可移動器材與固定器材之間應盡可能（）（單選題）
A、分開
B、相對靠攏
C、保持距離
D、保持較遠
Q27. 在哪種情況下采取分組不輪換的教學形式（）（單選題）
A、人數(shù)不多場地器材設備條件充足
B、人數(shù)多場地器材不足
C、人數(shù)多
D、人數(shù)少
Q28. 不論技術環(huán)節(jié)有多少個，其中必定有一個環(huán)節(jié)對動作的質量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)即為（）（單選題）
A、技術基礎
B、技術環(huán)節(jié)
C、技術關鍵
D、技術細節(jié)
Q29. 一節(jié)課中各項活動合理運用的時間與上課總時間的比率，即為體育課的（）（單選題）
A、綜合密度
B、專項密度
C、練習密度
D、一般密度
Q30. 課時計劃也稱（）（單選題）
A、年度計劃
B、教學進度
C、單項計劃
D、教案
Q31. 體育課中的“一句話評價”是一種（）的語言法形式。（單選題）
A、口令和指示
B、口頭評定成績
C、口頭匯報
D、講解
Q32. 全國中學生運動會每（）年舉行一次（單選題）
A、2
B、3
C、4
D、5
Q33. 動作的速度表現(xiàn)了動作的（）（單選題）
A、時間特征
B、空間特征
C、時空特征
D、綜合特征
Q34. 31．通過擺事實、將道理等說教影響學生言行的方法是說服法。（單選題）
對
錯
Q35. 用簡明扼要的語言直接陳述是（）的講解形式（單選題）
A、直陳式
B、概要式
C、測重式
D、聯(lián)系式
Q36. 循環(huán)練習法的主要特點是（）（單選題）
A、流水依次進行
B、條件不斷變化
C、每站練習無間歇
D、能有效地增大練習密度和運動負荷
Q37. 間歇練習法的作用是（）（單選題）
A、能提高肌肉力量
B、能提高大腦皮層的協(xié)調能力
C、能提高供氧能力
D、能提高呼吸和心血管系統(tǒng)的機能
Q38. 在體育教學中，對學生的 優(yōu)秀行為進行肯定評價是一種（）（單選題）
A、說服法
B、榜樣法
C、表揚法
D、評比法
Q39. 體育課的組織工作是一項（）（單選題）
A、比較復雜而細致的工作
B、很容易的工作
C、枯燥乏味的工作
D、難做的工作
Q40. 根據(jù)體育教學目標和學生身心發(fā)展特點，小學體育教材可采用（）（單選題）
A、以基本活動能力為主的分類方法
B、以身體素質為主的分類方法
C、以運動項目為主的分類方法
D、以身體素質為主兼顧運動項目的分類方法
Q41. 測定體育課的密度時，應自始至終跟蹤（）學生（單選題）
A、全班
B、一組
C、受測
D、部分
Q42. 28．示范的位置要根據(jù)動作結構和要求學生觀察的部位而定（單選題）
對
錯
Q43. 學校體育管理工作具有科學化、規(guī)范化和（）（單選題）
A、干部化
B、經常化
C、普及化
D、制度化
Q44. 間歇訓練法的主要特征是(? )（單選題）
A、練習中間有間歇
B、練練停停
C、反復做的不是同一練習
D、機體尚末恢復即做下一練習
Q45. 課間操組織形式有合操和（）（單選題）
A、徒手操
B、廣播操
C、分操
D、健美操
Q46. “過將興，必貴師而重傅——”之說來自于 （）（單選題）
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子
Q47. 我國古代學校體育開始出現(xiàn)于（）社會（單選題）
A、奴隸
B、封建
C、社會主義
D、資本主義
Q48. 國民體育的基礎是（）（單選題）
A、大眾體育
B、終身體育
C、學校體育
D、競技體育
Q49. 西周“六藝”中與體育有關的內容是（）（單選題）
A、禮、樂
B、書、數(shù)
C、詩、書
D、射、御
Q50. 學校體育的主要特點之一是（）（單選題）
A、場外性
B、競技性
C、基礎性
D、技術性
Q51. 57．中央(北京)體育大學成立于 （）（單選題）
A：1950
B：1956
C：1957
D：1958
Q52. 動作的節(jié)奏表現(xiàn)了動作的（）（單選題）
A、時間特征
B、空間特征
C、力量特征
D、綜合特征
Q53. 體育課中，學生做練習的時間與上課總時間的比例稱為體育課的（）密度。（單選題）
A、綜合密度
B、專項密度
C、練習密度
D、指導密度
Q54. 體育課平均心率的計算方法除了點數(shù)計算法外，還有（）（單選題）
A、面積計算法
B、點算法
C、平均法
D、梯形面積計算法
Q55. 1．學校體育的主要目標之一是提高運動成績。（）（單選題）
對
錯
Q56. 13．大、中、小學一條龍的訓練體系開辟了我國競技體育的第二途徑（單選題）
對
錯
Q57. 3．“體育”一詞的產生距今已有300多年（單選題）
對
錯
Q58. 4．體育所選用的身體活動必須具有“合目的性”（單選題）
對
錯
Q59. 5．1917年惲代英發(fā)表了《體育之研究》一文（單選題）
對
錯
Q60. 6．學校體育是全面發(fā)展的學校教育的重要組成部分（單選題）
對
錯
Q61. 8．學校體育目標的多元化意味著學校教育工作要多元目標并重（單選題）
對
錯
Q62. 9．學校體育是全面發(fā)展教育的基礎（單選題）
對
錯
Q63. 10．學校教育在全面發(fā)展教育中的地位是由學校體育的特點決定的。（單選題）
對
錯
Q64. 11．學校體育是終身體育的關鍵環(huán)節(jié)。（單選題）
對
錯
Q65. 學校體育對終身體育的 作用具有一定的滯后性（單選題）
對
錯
Q66. 學校體育是依據(jù)什么特點，組織的教育活動。（）（單選題）
A、學生好動
B、學生生長發(fā)育
C、學生身心發(fā)展
D、學生個性發(fā)展
Q67. 14．學校體育是一個半開放的系統(tǒng)（單選題）
對
錯
Q68. 15．《學校體育之研究》的作者是：二十八畫生（毛澤東）（單選題）
對
錯
Q69. 16．體育是承擔一切活動的身體基礎（單選題）
對
錯
Q70. 17．體育教師的重要職責是搞好專業(yè)訓練（單選題）
對
錯
Q71. 18．體育教師的工作具有抽象性和具體性（單選題）
對
錯
Q72. 19．體育教師的首要任務是上好體育課（單選題）
對
錯
Q73. 20．口令是體育教師的特殊語言（單選題）
對
錯
Q74. 體育教學是一個教、學、練合一的個過程，并以練為主，在教中練，在練中學，通過反復練習實踐，達到理解教材的技術結構，掌握技能和反展體能的目的（單選題）
對
錯
Q75. 22．教師在教學中起絕對的領導作用，所以只要教師引導和管理得好，可以不用考慮學生的需要（單選題）
對
錯
Q76. 23．體育教師的教態(tài)，課堂紀律要求及教學情景的設置雖然都是知識、文化、道德信息的載體，但他們都沒有寫在教學大綱上，所以他們都不是教材（單選題）
對
錯
Q77. 24．在動作技能掌握的各個階段沒有必要對出現(xiàn)的每一個大、小錯誤進行即時反饋，因為太耽誤時間（單選題）
對
錯
Q78. 25．在體育教學中，學生要多看、多練，不必要像文化課一樣思考動作的技術要領，辨別正確動作和錯誤動作的界限（單選題）
對
錯
Q79. 26．構成體育教法的三個要素是語言、教材和器材設備（單選題）
對
錯
Q80. 27．體育教學是一個復雜的，動態(tài)的教育過程。（單選題）
對
錯
Q81. 一節(jié)課按45分鐘計，其基本部分的時間，一 般安排（）分鐘（單選題）
A、10-20
B、28-32
C、30-35
D、35-40
Q82. 29．為顯示動作的左右距離可采用鏡面示范（單選題）
對
錯
Q83. 30．重復法與間歇法的主要區(qū)別雜間歇時間和休息方式有無嚴格的規(guī)定（單選題）
對
錯
Q84. 班級體育鍛煉是由誰負責領導和組織的 （）（單選題）
A、體育教師
B、班主任
C、班級體育委員
D、班長
Q85. 32．體育教學中的條件誘導是指定向和領先。（單選題）
對
錯
Q86. 33．在體育課中，教師的站位通常要使觀察的動作面與學生的排面成垂直的部位。（單選題）
對
錯
Q87. 34．在體育場館實際從事運動動作練習的課稱實踐課（單選題）
對
錯
Q88. 35．體育課的基本結構是依據(jù)動作技能形成的規(guī)律來劃分的（單選題）
對
錯
Q89. 36．體育課的結束部分，通常采用集體形式進行（單選題）
對
錯
Q90. 37．在布置場地、器材時，可移動器材要向固定器材附近靠攏（單選題）
對
錯
Q91. 38．體育教學中，在學生人數(shù)多，場地器械不足的情況下，宜采用分組不輪換的教學組織形式（單選題）
對
錯
Q92. 39．研究體育課的密度，目的在于最有效的利用上課的時間。（單選題）
對
錯
Q93. 40．體育課的綜合密度應是越大越好。（單選題）
對
錯
Q94. 41．體育課的練習密度應是 越大越好。（單選題）
對
錯
Q95. 42．一般體育課中，學生的脈搏曲線只能是單高峰，而不是雙高峰的形成。（單選題）
對
錯
Q96. 43．體育課的組織形式是一項十分復雜的而細致的工作。（單選題）
對
錯
Q97. 44．體育教學的全面分析，就是對課的某一方面進行的分析。（單選題）
對
錯
Q98. 45．課余體育鍛煉不是體育課的延續(xù)（單選題）
對
錯
Q99. 46．課余體育鍛煉與課余體育訓練的目標是完成一致的（單選題）
對
錯
Q100. 47．競技體育的成就是衡量體育強國的標志（單選題）
對
錯
Q101. 48．競技體育的成就是衡量體育強國的標志之一（單選題）
對
錯
Q102. 49．中小學學生的身體素質的發(fā)展可以通過技術訓練來實現(xiàn)（單選題）
對
錯
Q103. 52．學校課余體育競賽的內容必須是競技運動的項目（單選題）
對
錯
Q104. 53．學校課余體育競賽的內容可以是競技運動的項目 ，也可以是民俗體育和鄉(xiāng)土體育項目。（單選題）
對
錯
Q105. 54．〈體育法〉是制定學校體育法規(guī)性文件的依據(jù)（單選題）
對
錯
Q106. 56．體育課不是學生畢業(yè)、升學考試科目（單選題）
對
錯
Q107. 57．正確解決研究方向中的突破口或“攻擊點”，將對科研工作的成敗和成果價值起決定作用()（單選題）
對
錯
Q108. 58．文獻資料法又稱“歷史文獻法”（單選題）
對
錯
Q109. 59．觀察的重要特點是在非自然發(fā)生的條件下對研究對象進行觀察考察（單選題）
對
錯
Q110. 60．資料與事實的加工整理方法一般又稱感性方法（單選題）
對
錯
